Содержание
1. Актуальность естественно-научного воспитания дошкольников
2. Понятие и основные элементы естественно-научной грамотности
3. Психологические особенности восприятия естественно-научных понятий детьми
4. Роль семьи в формировании естественно-научной грамотности
5. Методическое сопровождение педагогического процесса
6. Современные технологии в естественно-научном образовании дошкольников
7. Развитие исследовательских навыков через практику
8. Оснащение пространства детского сада для естественно-научного воспитания
9. Экологическое воспитание и формирование бережного отношения к природе
10. Итоговый вывод и перспективы развития естественно-научного воспитания