Содержание
1. Введение
2. Вызовы, связанные с использованием нейросетей
3. Необходимость освоения новых компетенций
4. Риски снижения критического мышления
5. Вопросы этики и права
6. Возможности нейросетей для педагогов
7. Персонализация и автоматизация
8. Развитие цифровой грамотности
9. Преодоление вызова путем грамотной интеграции
10. Заключение