Содержание
1. Общие подходы к оцениванию планируемых результатов образования
2. Критериальное оценивание
3. Формативное и суммативное оценивание
4. Самооценка и взаимооценка в образовательном процессе
5. Портфолио как инструмент оценивания
6. Использование ИКТ для оценивания результатов обучения
7. Проблемы и вызовы в оценивании планируемых результатов
8. Тенденции развития системы оценивания в образовании
9. Роль педагога в процессе оценивания
10. Перспективы развития подходов к оцениванию